Ano letivo 2021/2022

Ano letivo 2021/2022
Ata n.º 47/2021 do CTC de 13 de dezembro

Documento RG_279/2021, relativo ao pedido de creditação enviado por Mariana Patrícia de Jesus Alves da Rocha, estudante nº 9453, do CPGGSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares isoladas do Curso de Mestrado em Enfermagem médico-cirúrgica – enfermagem à pessoa em situação perioperatória, realizado em 2020/2021, na Escola Superior de Saúde Norte Cruz Vermelha Portuguesa, concluídas com aproveitamento por Mariana Patrícia de Jesus Alves da Rocha, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Ética em Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 18 valores, a partir da unidade curricular "Ética e Deontologia Profissional”, com 2 ECTS, com a classificação de 18 valores.
=> Prática baseada na evidência (2 ECTS) – creditada com 18 valores, a partir da unidade curricular "Investigação”, com 3 ECTS, com a classificação de 18 valores.
=> Conceitos, métodos e gestão em enfermagem (3 ECTS) – creditada com 16 valores, a partir da unidade curricular "Gestão, liderança e tomada de decisão”, com 3 ECTS, com a classificação de 16 valores.

Ata n.º 46/2021 do CTC de 6 de dezembro

Documento CR_121/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Lígia Marina Gonçalves Baptista, aluna n.º 9803, do CPLEEMC. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Gestão das Organizações – Ramo de Gestão das Unidades de Saúde, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Saúde, concluídas com aproveitamento por Lígia Marina Gonçalves Baptista, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu denegar o pedido de creditação à unidade curricular de Pratica Baseada na Evidência (com 2 ECTS - área cientifica: ENF) com base na UC "Metodologias de Investigação – Optativa” (com 6 ECTS - área cientifica: Gestão/Ciências Sociais) por pertencerem a áreas cientificas diferentes.

Documento CR_98/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Francisca de Vila Santos, aluna n.º 9822, do CLE relativo às unidades curriculares, Introdução à prática clínica I (6 ECTS), Parentalidade (6 ECTS), Saúde do adulto e do idoso (6 ECTS); Socioantropologia da saúde (6 ECTS), com base no Ensino clínico 1 e Ensino clínico 2. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares de Ensino Clínico 1 e Ensino clínico 2, do curso de Licenciatura em Enfermagem da Universidade Católica, concluídas com aproveitamento por Francisca de Vila Santos, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu indeferir o pedido de creditação dada a discrepância quer de ECTS, quer de conteúdos programáticos.  

Documento CR_139/2021, CR_140/2021 e CR_142/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Carla Celeste Silva Ribeiro Oliveira, aluna n.º 376, do MDCSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do curso de Especialização em Enfermagem do Trabalho, da Universidade de Aveiro, concluídas com aproveitamento por Carla Celeste Silva Ribeiro Oliveira, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- Processos de Trabalho Em Enfermagem e Saúde (3 ECTS) – creditada com 18 valores, a partir da unidade curricular de Fundamentos e Intervenções de Enfermagem do Trabalho (10 ETCS), com a classificação de 18 valores;
- Investigação Em Enfermagem (4 ECTS) – creditada com 14 valores, a partir da unidade curricular de Investigação em Enfermagem do Trabalho / Saúde Ocupacional (6 ETCS), com a classificação de 14 valores;
- Qualidade em Enfermagem e Saúde (3 ECTS) – creditada com 14 valores, a partir da unidade curricular de Gestão da qualidade Em Saúde Ocupacional (4 ETCS), com a classificação de 14 valores.

Ata n.º 43/2021 do CTC de 22 de novembro

Documento CR_119/2021, relativo ao pedido de creditações às unidades curriculares de Línguas europeias – Inglês e Bioquímica e microbiologia, enviado por Pedro Alexandre Pereira dos Reis, aluno n.º 9833, do CLE. Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Pedro Alexandre Pereira dos Reis no Licenciatura em Engenharia do Ambiente da Universidade de Aveiro:
=> Microbiologia (4 ECTS); classificação 11 valores;
=> Química orgânica (4 ECTS); classificação 10 valores;
=> Química II (3,5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Química I (3,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Inglês (3 ECTS); classificação 12 valores;
Decisão do CTC: Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC decidiu creditar com 12,3 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de 6 ECTS:
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS),
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)

Documento CR_141/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Ana Cláudia Campos Gomes, n.º 9831, do CLE, relativo à UC de Socioantropologia da Saúde. Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Ana Cláudia Campos Gomes no Licenciatura em Psicologia da Universidade dos Açores:
=> Epistemologia Geral (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Diversidade Cultural (6 ECTS); classificação 17 valores;
=> Sociologia (6 ECTS); classificação 16 valores;
Decisão do CTC: Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC decidiu denegar o pedido de creditação solicitado (Socioantropologia da saúde), em virtude de não existirem conteúdos referentes à área da saúde.

Documento CR 138 /2021, relativo ao pedido de creditações solicitado por Lígia Baptista, estudante com o nº 9803 do CPLEEMC, relativo às Unidades Curriculares Qualidade em Saúde (optativa), Economia em Saúde (optativa), Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem e Gestão de casos. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Gestão das Organizações – Ramo de Gestão das Unidades de Saúde e do Mestrado em Enfermagem de Saúde Materna e Obstetrícia, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Saúde, a que a requerente obteve aproveitamento. Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC decidiu creditar:
- Qualidade em Saúde (optativa, com 2 ECTS) – creditada com 15 valores (a partir da unidade curricular de Qualidade em Unidades de Saúde com 6 ECTS e classificação de 15 valores);
- Economia em Saúde (optativa, com 2 ECTS) – creditada com 15 valores (a partir da unidade curricular de Economia das Saúde com 6 ECTS e classificação de 15 valores);
- Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 16 valores (a partir da unidade curricular Supervisão Clínica com 4 ECTS e classificação de 16 valores).
O CTC decidiu ainda denegar a creditação das seguintes Unidades Curriculares:
- Gestão de casos (2 ECTS) com base na UC "Metodologias de Investigação – Optativa” (6 ECTS) por falta de conteúdos equivalentes.
- Direito e Políticas em Saúde (optativa, com 2 ECTS) – com base na UC "Politica e Organização dos sistemas de saúde” (6 ECTS) em virtude de a estudante não se encontrar inscrita na referida unidade curricular”.


Ata n.º 42/2021 do CTC de 15 de novembro


Documento CR_85/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Carla Marina Gomes Pereira, aluna n.º 6410, do CPGGSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem de Saúde Materna e Obstetrícia, realizado em 2005/2007, na Escola Superior de Enfermagem Santa Maria, concluídas com aproveitamento por Carla Marina Gomes Pereira, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Ética em Enfermagem (2 ECTS), creditada com 16 valores, a partir da unidade curricular "Direito da família e bioética”, com 30h de contacto, com a classificação de 16 valores.

Documento CR_131/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Noémia Alexandra Botelho Paiva, aluna n.º 8107, do MDCSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Especialização em Enfermagem de Reabilitação da Universidade do Minho, concluídas com aproveitamento por Noémia Alexandra Botelho Paiva, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Metodologias de análise quantitativa de dados (3 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular Trabalho de Projeto I (5 ECTS), com a classificação de 17 valores.
Documento CR_95/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Luisa Antunes, aluna n.º 9866, do CPGGSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Enfermagem da Universidade do Minho, concluído com aproveitamento a 15 dezembro de 2017, por Luisa Antunes, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu indeferir o pedido de creditação à unidade curricular de "Introdução aos Sistemas de Informação em Enfermagem” (2 ECTS) com base na UC: Tecnologias de informação e comunicação em enfermagem (5 ECTS) por falta de conteúdos equivalentes.

Documento CR_22/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Palmira da Conceiçao Martins de Oliveira, aluna n.º 1018 do CPLEESMP. A estudante obteve outras creditações conforme ficou lavrado em atas anteriores. O coordenador do curso não é favorável às creditações solicitadas referentes às UC ”Estratégias de Intervenção Familiar” e "Ética de Enfermagem”. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Doutoramento em Enfermagem frequentadas na Universidade Católica Portuguesa, a que a requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu indeferir o pedido de creditação às duas unidades curriculares, considerando que em relação à primeira (”Estratégias de Intervenção Familiar”, com 8 ECTS ) a estudante não realizou um estágio com objetivos convergentes e em relação à segunda, "Ética em Enfermagem (2 ECTS), não há evidência de conteúdos compatíveis nos documentos apresentados.

Documento CR 104/2021, relativo ao pedido de creditações à unidade curricular de Investigação em Enfermagem (3 ECTS), enviado por Rui Alexandre Nunes Teixeira, aluno n.º 8682, do CPGET, com base na UC "Prática Baseada na Evidência” e "Planeamento em Saúde”, frequentadas com aproveitamento no Curso de Especialização em Enfermagem Comunitária (2020-2021), realizado na Escola Superior de Enfermagem do Porto. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Especialização em Enfermagem Comunitária (2020-2021), realizado na Escola Superior de Enfermagem do Porto, a que o requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC decidiu indeferir o pedido de creditação à unidade curricular de Investigação em Enfermagem (3 ECTS), considerando que os conteúdos das UC "Prática Baseada em Evidência” (2 ECTS) e "Planeamento em Saúde” (3 ECTS), não são compagináveis com os da "Investigação em enfermagem”. 

Ata n.º 41/2021 do CTC de 8 de novembro

Documento CR_96/2021 e CR_97/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Luísa Antunes, estudante nº 9866, do CPGGSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Enfermagem da Universidade do Minho, concluído com aproveitamento por Luísa Antunes, a 15 dezembro de 2017, e no Curso de Pós-licenciatura de Especialização em Enfermagem de Reabilitação da Universidade do Minho-Escola Superior de Enfermagem Braga, concluído com aproveitamento em julho de 2011, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Tecnologias da informação nos processos de trabalho na saúde e na enfermagem (2 ECTS) – creditada com 18 valores, a partir da unidade curricular "Tecnologias de informação e comunicação em enfermagem” (5 ECTS), do Curso de Mestrado em Enfermagem da Universidade do Minho, com a classificação de 18 valores.
=> Prática baseada na evidência (2 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Trabalho de projeto 1” (5 ECTS), do Curso de Pós-licenciatura de Especialização em Enfermagem de Reabilitação, da Universidade do Minho, com a classificação de 17 valores.

Documento CR_115/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Vítor da Silva Valente, aluno n.º 9630, do CPGGSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-graduação em Cuidados Intensivos e Emergência, realizado em 2016/2017, na Escola Superior de Saúde Norte da Cruz Vermelha Portuguesa, concluídas com aproveitamento por Vítor da Silva Valente, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Ética em Enfermagem (2 ECTS), creditada com 16 valores, a partir da unidade curricular "Aspetos Éticos e Bioéticos” (2 ECTS), com a classificação de 16 valores.

Documento CR_129/2021, relativo ao pedido de creditação à UC de Ética em Enfermagem, enviado por Sidónia de Fátima Amaral Pacheco, aluna n.º 10289, do CPGGSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem de Reabilitação, realizado em 2010, na Escola Superior de Saúde do Vale do Ave, concluídas com aproveitamento por Sidónia de Fátima Amaral Pacheco, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Ética em Enfermagem (2 ECTS), creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Bioética” (2 ECTS), com a classificação de 17 valores.

Documento CR_127/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Vitor Valente, aluno n.º 9630, do CPGGSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Enfermagem da Cruz Vermelha Portuguesa – Alto Tâmega, concluído com aproveitamento em 2021 por Vitor Valente, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu, indeferir a creditação à unidade curricular de "Introdução aos Sistemas de Informação em Enfermagem” (2 ECTS)”, com base na UC: Tecnologias de informação e comunicação (3 ECTS) por falta de conteúdos equivalentes.

Documento CR_111/2021, relativo ao pedido de creditações à unidade curricular de Estratégias de Promoção da Saúde em Grupos e Comunidades (3 ECTS), enviado por Rui Alexandre Nunes Teixeira, aluno n.º 8682, do CPGET. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Comunitária (2020-2021), realizado na Escola Superior de Enfermagem do Porto, a que o requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- "Estratégias de Promoção da Saúde em Grupos e Comunidades” (3 ECTS) do CPGET – creditada com 17 valores, tendo por base os conteúdos programáticos, número de ECTS e classificação obtida na unidade curricular de "Estratégias de Intervenção” (4 ECTS), com 17 valores.

Documento CR_133/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Carina Isabel Marques de Matos, aluna n.º 9219, do MDCSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos da unidade curricular de Investigação em Enfermagem (2 ECTS), do curso de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo, a que a requerente teve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu denegar o pedido de creditação à unidade curricular de  Investigação em Enfermagem (4 ECTS) do MDCSE, considerando que embora apresente conteúdos semelhantes quando verificado os ECTs a unidade curricular de que a proponente é detentora apenas tem 2 ECTs enquanto que a unidade do MDCSE tem 4 ECTs.
Documento CR_132/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Vanda Cristina Oliveira Janeiro, aluna n.º 10248, do CPGE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Enfermagem, na Área de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na Área de Intervenção em Enfermagem Oncológica da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, concluído em 2020, a que o requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
 "Investigação em Enfermagem” do CPGE, com 3 ECTS – creditada com 15 valores, tendo por base a unidade curricular de "Investigação em Enfermagem” (6 ECTS), concluída com 15 valores.

Documento CR_110/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Rui Alexandre Nunes Teixeira, aluno n.º 8682, do Curso de Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho (CPGET). Decisão do CTC: analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Especialização em Enfermagem de Saúde Comunitária (2020-2021), realizado na Escola Superior de Enfermagem do Porto, a que o requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
 "Epistemologia e Ética de Enfermagem (6 ECTS) do CPGET, creditada com 17 valores, tendo por base os conteúdos programáticos, número de ECTS e média de classificação obtida nas unidades curriculares de "Epistemologia de Enfermagem” (2 ECTS), com 17 valores, "Ética de Enfermagem” (2 ECTS), com 17 valores e "Saúde Comunitária” (9 ECTS), com 17 valores.

Documento CR_102/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por António Cândido Moreira Oliveira, aluno n.º 9810, do CPLEEC. Decisão do CTC: analisado o processo apresentado pelo estudante António Cândido Moreira Oliveira, nº 9810 e tendo subjacente todos os conteúdos programáticos do Curso de Pós-Graduação em Supervisão Clínica em Enfermagem realizado na Escola Superior de Enfermagem de S. João, no ano letivo 2006/2007,  a que o requerente teve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem (2 ECTS) com 12,5 valores, a partir do Curso de Pós-Graduação em Supervisão Clínica em Enfermagem realizado na Escola Superior de Enfermagem de S. João, terminado com 12,5 valores. 
Documento CR_136/2021 e CR 107/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Elisabete Maria Costa Oliveira, aluna n.º 9795, do CPLEESMP. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos do 3º Curso de Supervisão de Estudantes de Enfermagem em Ensino Clínico, com 4,5 ECTS, concluído na Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, com a classificação final de 15 valores, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e considerando o parecer do Coordenador do Curso, O CTC decidiu deferir o pedido nos termos seguintes: 
⇒ Introdução à supervisão clínica em enfermagem (2 ECTS) – creditada com 15 valores, a partir 3º Curso de Supervisão de Estudantes de Enfermagem em Ensino Clínico, com 4,5 ECTS, concluído na Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, com a classificação final de 15 valores. 

Ata n.º 40/2021 do CTC de 2 de novembro

Documentos CR_124/2021, e CR_125/2027, relativo ao pedido de creditações enviado por Marta Elisa Pereira Cunha, aluna n.º 9926, do MDCSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura Em Enfermagem de Reabilitação da Universidade do Minho, concluídas com aproveitamento por Marta Elisa Pereira Cunha, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Pratica Baseada na evidência (2 ECTS)- creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Trabalho de Projeto I ( 5 ETCS)”, com a classificação de 17 valores;
=> Metodologias de análise quantitativa de dados (3 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Trabalho de Projeto I (5 ETCS)”, com a classificação de 17 valores;

Documentos CR_126/2021 e CR_123/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Célia Juliana Pereira Cunha, aluna n.º 9925, do MDCSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura em Enfermagem de Reabilitação da Universidade do Minho, concluídas com aproveitamento por Célia Juliana Pereira Cunha, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Metodologias de análise quantitativa de dados (3 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Trabalho de Projeto I (5 ETCS)”, com a classificação de 17 valores;
=> Pratica Baseada na evidência (2 ECTS) - creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Trabalho de Projeto I (5 ETCS)”, com a classificação de 17 valores;

Documento CR_117/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Liliana Sofia Ferreira Pires, n.º 102283, do CLE. Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Liliana Sofia Ferreira Pires no curso de Mestrado Integrado em Medicina Dentária da CESPU - Instituto Universitário de Ciências da Saúde:
=> Microbiologia geral (7 ECTS); classificação 19 valores;
=> Metodologia de investigação e estatística (5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Bioquímica geral (8 ECTS); classificação 17 valores;
=> Anatomia humana II (7 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomia humana I (7 ECTS); classificação 16 valores;
Decisão do CTC: Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, propõe-se creditar com 16,9 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de 6 ECTS:
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
Considerando o pedido de creditação da UC Metodologia de investigação e estatística (5 ECTS) com a classificação de 16 valores, procedeu-se à análise, e no respeito das disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu indeferir o pedido de creditação considerando que em cursos que não se enquadram na área de Enfermagem só é possível creditar Unidades Curriculares das Ciências Sociais e das Ciências da Saúde.

Documento CR_105/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Beatriz da Costa Calvão, n.º 10245, do CLE. Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Beatriz da Costa Calvão no curso de Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas da Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto:
=> Microbiologia geral (6 ECTS); classificação 11 valores;
=> Fisiologia (6 ECTS); classificação 12 valores;
=> Bioquímica II (6 ECTS); classificação 10 valores;
Decisão do CTC: Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, propõe-se creditar com 11 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de 9 ECTS:
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)

Documento CR_99/2021, relativo ao pedido de creditação enviado por Nadine Pereira Rodrigues, estudante nº 749, do CPGGSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Graduação em Sistemas de Informação em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem do Porto, concluído com aproveitamento em julho de 2011, por Nadine Pereira Rodrigues, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Introdução aos sistemas de informação em enfermagem (2 ECTS) - creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Sistemas de Informação em Enfermagem (6 ECTS)”, com a classificação de 17 valores.
Documento CR_128/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Isabel Maria Pereira da Rocha, aluna n.º 247, do CPGGSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Graduação em Supervisão clínica em enfermagem da Escola Superior de Enfermagem do Porto, concluído com aproveitamento em julho de 2021 por Isabel Maria Pereira da Rocha, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Introdução à supervisão Clínica em Enfermagem (2 ECTS) - creditada com 16 valores, a partir da unidade curricular "Conceitos e Implementação da Supervisão Clínica” (9 ECTS), com a classificação de 16 valores.

Documento CR 116/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Teresa Maria Cerqueira Alves, aluna n.º 194, do CPGGSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Graduação em Sistemas de Informação em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem do Porto, concluído com aproveitamento em julho de 2021 por Teresa Maria Cerqueira Alves, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> "Introdução aos sistemas de informação em enfermagem (2 ECTS), creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Sistemas de Informação em Saúde, segurança e proteção de dados” (6 ECTS), com a classificação de 17 valores.

Documento CR_130/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sidónia de Fátima Amaral Pacheco, aluna n.º 10289, do CPGGSE. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura em Enfermagem de Reabilitação da Escola Superior de Saúde do Vale do Ave, concluído com aproveitamento em fevereiro de 2010, por Sidónia de Fátima Amaral Pacheco, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu indeferir o pedido de creditação à unidade curricular de "Prática Baseada em Evidência” (2 ECTS) com base na UC: Investigação (2 ECTS), por falta de conteúdos equivalentes.

Documento CR_113/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sara Manuela Ribeiro Teixeira, aluna n.º 9970, do CPLEEC. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos do Curso de Mestrado em Enfermagem da Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, a que a requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
 => Creditar a unidade curricular «Ética de enfermagem» (2 ECTS) com a nota de 15 valores, a partir da unidade curricular «Bioética» (5 ECTS) (Nota: 15 valores);
=> Creditar a unidade curricular «Epistemologia da enfermagem» (2 ECTS) com a nota de 11 valores, a partir da unidade curricular «Fundamentos Epistemológicos de Enfermagem» (7,5 ECTS) (Nota: 11 valores).

Documento CR_114/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Patricia Andreia Rodrigues Rocha, aluna n.º 4087, do CPLEESMO. Decisão do CTC: Refere a coordenadora do CPLEESMO, no seu parecer: De acordo com o Regulamento de Creditação da ESEP, no ponto 1) do artigo 3.º pode ler-se que a "creditação da formação realizada aplica-se às formações adequadas nos termos do Decreto Lei n.º 74/2006, de 24 de março, com as alterações subsequentes, tendo em consideração o número de ECTS, a área científica e o conteúdo programático, bem como, e sempre que necessário, os objetivos e as estratégias pedagógicas utilizadas”, acrescentando, na alínea b), que "As disposições do presente regulamento aplicam-se, com as necessárias adaptações, também às formações anteriores ao processo de Bolonha, através da análise e da correspondência da carga horária, da área científica, do conteúdo programático e, sempre que necessário, dos objetivos e das estratégias pedagógicas utilizadas”. A estudante Patrícia Rocha, ep 4087, realizou o Módulo: "Competency based assessment for nurses and midwives” (CBA) na School Health and Social Care, London South Bank University, no ano letivo 2017/2018 com aproveitamento.
Considerando que:
i) O módulo realizado tem 10 "credit points”, conforme documento que anexa ao pedido; ii) o módulo realizado é na área científica de Enfermagem, conforme expresso no título; iii) o objetivo do módulo é "To prepare appropriately qualified and experienced practitioners to assess competency based education inside their professional settings”; no seu conjunto, os conteúdos poderão dar subsídios para a área de supervisão clínica em Enfermagem (exemplo: "Introduce nursing and midwifery education and the Standards for learning and assessment in practice (SLAiP), identifying their development and guidance about the mentorship role” (ver documento que anexa ao pedido). A escala usada para avaliar o módulo é "pass/fail”, pelo que de acordo com o ponto 3 do artigo 6.º do Regulamento de creditação, sugere-se creditação sem menção à classificação;
=> Creditar a unidade curricular «Introdução à supervisão clínica em enfermagem» (2 ECTS), sem nota, a partir da frequência do módulo «Competency based assessment for nurses and midwives», ao qual a estudante teve aproveitamento.

Documento CR_22/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Palmira da Conceiçao Martins de Oliveira, aluna n.º 1018 do CPLEESMP. Decisão do CTC: No parecer do coordenador do CPLESMP este refere que a Unidade Curricular "Educação em Enfermagem” do Curso de Doutoramento em Enfermagem, frequentada com aproveitamento na Universidade Católica Portuguesa possui 18 ECTS e 450 horas, conforme documento que a estudante anexa ao pedido. A referida Unidade Curricular é na área científica de Enfermagem. Os objetivos da Unidade Curricular remetem para conteúdos relacionados com a formação, desenvolvimento profissional, prática reflexiva e dialética entre a teoria e a prática, entre outros, aspetos estruturantes da supervisão clínica em enfermagem, pelo que se concorda com a creditação solicitada. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos da Unidade Curricular "Educação em Enfermagem” do Curso de Doutoramento em Enfermagem, frequentada com aproveitamento na Universidade Católica Portuguesa, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
 => Creditar a unidade curricular «Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem» (2 ECTS) sem nota, a partir da unidade curricular «Educação em Enfermagem» (18 ECTS), terminada com a menção "Aprovada”

Ata n.º 39/2021 do CTC de 25 de outubro

Documento CR_72/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sílvia Mónica Pereira Teixeira, aluna n.º 9806, do MDCSE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na Área de Intervenção em Enfermagem Nefrológica, concluídas com aproveitamento em 2009 na ESEL por Sílvia Mónica Pereira Teixeira, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Sistemas de apoio à tomada de decisão, unidade curricular de opção (2 ECTS) – creditada com 15 valores, a partir da unidade curricular "Enfermagem Avançada (6 ETCS)”, com a classificação de 15 valores;
=> Economia e finanças em saúde (3 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Enfermagem e Políticas de Saúde (6 ECTS)”, com a classificação de 17 valores;
=> Investigação em enfermagem (4 ECTS) – creditada com 14 valores, a partir da unidade curricular "Investigação em Enfermagem (6 ECTS)”, com a classificação de 14 valores;
=> Introdução à supervisão clínica em enfermagem (2 ECTS) – creditada com 15 valores, a partir da unidade curricular "Supervisão clínica (6 ECTS)”, com a classificação de 15 valores:

Documento CR_22/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Palmira da Conceiçao Martins de Oliveira, aluna n.º 1018 do CPLEESMP. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Doutoramento em Enfermagem, frequentadas com aproveitamento na Universidade Católica Portuguesa, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=>Epistemologia da Enfermagem, com 2 ECTS, creditada sem nota, a partir da unidade curricular de Enfermagem Avançada do Curso de Doutoramento em Enfermagem, com 6 ECTS, frequentada com aproveitamento na Universidade Católica Portuguesa.
=>Prática baseada em evidências, com 2 ECTS, creditada sem nota, a partir da unidade curricular de Métodos de Investigação II, do Curso de Doutoramento em Enfermagem, com 12 ECTS, frequentada com aproveitamento na Universidade Católica Portuguesa.
No que se refere à creditação da Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem, aguardar pelos conteúdos programáticos do Curso de Mestrado em Administração Escolar e Planificação da Educação, terminado com aproveitamento pela estudante na Universidade Portucalense.

Ata n.º 38/2021 do CTC de 18 de outubro

Documento CR_108/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Ana Carolina da Costa Pereira Reis, n.º 10036, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Ana Carolina da Costa Pereira Reis no curso de Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas da Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto:
=> Química física (6 ECTS); classificação 14 valores; 
=> Química Orgânica II (6 ECTS); classificação 10 valores; 
=> Química Orgânica I (6 ECTS); classificação 14 valores; 
=> Química Geral e Inorgânica (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Química analítica (6 ECTS); classificação 15 valores; 
=> Matemática e Bioestatística (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Física Aplicada (6 ECTS); classificação 12 valores; 
=> Biologia Celular (6 ECTS); classificação 11 valores; 
=> Anatomia e fisiologia (6 ECTS); classificação 12 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 13,1 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 6 ECTS:
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
Documento RG_294/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Ana Cláudia Campos Gomes, n.º 9831, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Ana Cláudia Campos Gomes no curso de Licenciatura em Psicologia da Universidade dos Açores: 
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS); classificação 12 valores;
=> Psicologia do Desenvolvimento da Criança (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Fisiologia (6 ECTS); classificação 12 valores;
=> Anatomofisiologia (7 ECTS); classificação 12 valores;
=> Introdução à Investigação em Psicologia (6 ECTS); classificação 13 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 12,6 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 15 ECTS:
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
Considerando o pedido de creditação da UC Introdução à Investigação em Psicologia (6 ECTS); classificação 13 valores, procedeu-se à análise, e no respeito das disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu indeferir o pedido de creditação considerando que em cursos que não se enquadram na área de Enfermagem só é possível creditar Unidades Curriculares das Ciências Sociais e das Ciências da Saúde. Dado que o atual pedido se refere a uma UC não proveniente de um Curso de Enfermagem e a UC à qual pede creditação, no CLE, contempla temas que integram uma UC das Ciências de Enfermagem, esta não é creditada. 
Documento CR_109/2021, relativo ao pedido de Ana Rita Rodrigues Oliveira, estudante n.º 10263, do CPGET, a solicitar creditação à unidade curricular de Investigação em enfermagem com base no Curso de Licenciatura em Enfermagem concluído na Escola Superior de Saúde de Bragança. Analisado o conteúdo programático das unidades curriculares do Curso de Licenciatura em Enfermagem do IPP de Bragança, que inclui uma UC de Métodos e Técnicas de Investigação em Enfermagem, com 8 ECTS, concluída com aproveitamento (14 valores), no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu denegar tendo como fundamentação os objetivos de aprendizagem da UC associada ao ciclo de estudos de origem ser diferente dos objetivos da UC do Ciclo de estudos a creditar.  

Documento CR_88/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Paulo Jorge Ventura da Silva, aluno n.º 9967, do MSCE. Analisado o conteúdo programático das unidades curriculares do Curso de Pós-Graduação em Administração e Gestão da Saúde da Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa, da Universidade Lusíada – Norte (Vila Nova de Famalicão), concluídas com aproveitamento por Paulo Jorge Ventura da Silva, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- Ética de Enfermagem (2 ECTS), UC optativa deste curso - creditada, a partir da UC Ética, Deontologia e Responsabilidade Social (2 ECTS), com a classificação de 17 valores. Não se considera relevante juntar a esta proposta de creditação o material referente à UC Ética e Deontologia realizada com aproveitamento no Curso de Pós-licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Enfermagem Dr. José Timóteo Montalvão Machado por a mesma não ter referência aos ECTS.
Documento CR_89/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Teresa Luisa Carvalho Vieira, aluna n.º 9765 do CPLEESMP. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Enfermagem da Universidade do Minho, concluídas com aproveitamento por Teresa Luisa Carvalho Vieira, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Epistemologia da Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 16 valores, a partir da unidade curricular Fundamentos Epistemológicos de Enfermagem (7.5 ECTS), terminada com 16 valores;
⇒ Ética de Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular de Bioética (5 ECTS), terminada com 17 valores;
⇒ Prática Baseada na Evidência (2 ECTS) – creditada com 18 valores, a partir da unidade curricular Investigação em Enfermagem (7.5 ECTS), terminada com 18 valores;
⇒ Introdução aos sistemas de informação (2 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular Tecnologias de Informação e comunicação em Enfermagem (5 ECTS), terminada com 17 valores;
O CTC, decidiu ainda, denegar a creditação à Unidade Curricular Introdução à supervisão clínica em Enfermagem, por não encontrar nos documentos facultados conteúdos passíveis de considerar esta creditação.

Documento RG_300/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Ana Isabel Costa Fontes, aluna n.º 9754 do CPLEESMP. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Ciências de Enfermagem do ICBAS, concluído com aproveitamento (Muito Bom), por Ana Isabel Costa Fontes, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Etnopsiquiatria (2 ECTS) – creditada sem nota, a partir das unidades curriculares Socio-Antropologia da Saude (1.5 ECTS) e Saúde mental e psiquiatria (3 ECTS), terminada com aproveitamento;
O CTC, decidiu ainda, denegar a creditação à Unidade Curricular Introdução aos sistemas de informação (2 ECTS), por não encontrar nos documentos facultados conteúdos passíveis de considerar esta creditação.



Ata n.º 37/2021 do CTC de 11 de outubro


Documento CR_93/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sara Isabel da Silva Oliveira, aluna n.º 9769, do CPLEESMP. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Enfermagem frequentado na Universidade do Minho, ao qual a requerente teve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- Epistemologia da Enfermagem (2 ECTS) - creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular Fundamentos Epistemológicos de Enfermagem, com 7.5 ECTS, do Curso de Mestrado em Enfermagem, com a classificação de 17 valores.
- Prática baseada em evidências (2 ECTS) - creditada com 15 valores, a partir da unidade curricular de Investigação em Enfermagem do Curso de Mestrado em Enfermagem, com 7.5 ECTS, com a classificação de 15 valores.
- Ética de Enfermagem (2 ECTS) - creditada com 16 valores, a partir da unidade curricular de Bioética, com 5 ECTS, do Curso de Mestrado em Enfermagem, com a classificação de 16 valores.
- Introdução aos sistemas de informação em enfermagem (2 ECTS) - creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular de Tecnologias de Informação e Comunicação em Enfermagem, com 5 ECTS, do Curso de Mestrado em Enfermagem, com a classificação de 17 valores.
Em relação ao pedido de creditação da unidade curricular Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem, o CTC decidiu denegar o pedido pois não há evidências da presença destes conteúdos em nenhuma das Unidades Curriculares incluídas nos documentos apresentados pela estudante.
Documento CR_94/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Luísa Teixeira Antunes, aluna n.º 9866, do CPGGSE. Analisado o processo instruído e os conteúdos programáticos da UC: Bioética do Mestrado em Enfermagem efetuado na Universidade do Minho, à qual a requerente teve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- Ética em Enfermagem (2 ECTS) - creditada com 16 valores, a partir da UC: Bioética (5 ECTS) com a classificação de 16 valores.
Ata n.º 36/2021 do CTC de 4 de outubro

Documento CR_91/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Bruna Alberta Moreira Mesquita Sampaio, aluna n.º 8679, do CPGSCE. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do curso de Mestrado em Cuidados Paliativos, realizado na Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo, a que a estudante obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
- Prática Baseada na Evidência (2 ECTS) – creditada, com 15 valores, a partir da UC Investigação em Cuidados Paliativos (7 ECTS) com a classificação de 15 valores.
Ata n.º 35/2021 do CTC de 29 de setembro

Documento CR_19/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Rui Alberto Soares Fonseca, aluno n.º 5579, do CPLEEMC. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do curso de Pós-graduação em Gestão dos Serviços de Enfermagem, realizado na ESEP, a que o estudante obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu indeferir os pedidos de creditação às UC: Qualidade em Saúde (2 ECTS) a partir da unidade curricular de Qualidade em Enfermagem e Saúde (3 ECTS) e Economia em Saúde (2 ECTS) a partir da unidade curricular Economia e Finanças em Saúde (3 ECTS), em virtude de estas UC já serem creditadas.
Documento CR_87/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Rui Alberto Soares Fonseca, estudante com o nº 5579 do CPLEEMC. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do curso de Mestrado em Direção e Chefia dos Serviços de Enfermagem, realizado na ESEP, a que o estudante obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Qualidade em Saúde (2 ECTS) – creditada com 16 valores (a partir da unidade curricular de Qualidade em Enfermagem e Saúde, com 3 ECTS, com a classificação de 16 valores);
⇒ Economia em Saúde (2 ECTS), creditada com 16 valores (a partir da unidade curricular Economia e Finanças em Saúde (3 ECTS), com a classificação de 16 valores).
Documento RG_138/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Joana Sofia da Cruz Costa, aluna n.º 9798, do CPLEEMC. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Saúde, a que a requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer do coordenador do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Epistemologia em Enfermagem (2 ECTS – área cientifica ENF) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular "Enfermagem Evolução Histórica e Epistemológica” (com 2 ECTS – e classificação de 17 valores);
O CTC decidiu ainda denegar a creditação às seguintes unidades curriculares:
⇒ Pratica Baseada na Evidencia (2 ECTS – área científica ENF) com base na UC "Investigação em Enfermagem” (2 ECTS – área científica ENF) por falta de conteúdos equivalentes.
⇒ Ética em Enfermagem (2 ECTS - área científica ENF) com base na UC "Ética e Cidadania da Pessoa com Deficiência (1,5 ECTS); e Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem (2 ECTS - área científica ENF) com base na UC Inovação, Gestão e Supervisão Clínica (2 ECTS - área científica GA) em virtude de serem de áreas cientificas diferentes e uma delas ter menos ECTS.
Documento RG_208/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Joana Sofia da Cruz Costa, estudante com o nº 9798 do CPLEEMC. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Gestão das Organizações – Ramo de Gestão das Unidades de Saúde, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Saúde, a que a requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Qualidade em Saúde (optativa com 2 ECTS) – creditada com 15 valores (a partir da unidade curricular de Qualidade em Unidades de Saúde com 6 ECTS e classificação de 15 valores);
⇒ Direito e Políticas em Saúde (optativa com 2 ECTS) – creditada com 14 valores (a partir da unidade curricular Politica e Organização dos Sistemas de Saúde com 6 ECTS e classificação de 14 valores);
⇒Economia em Saúde (optativa com 2 ECTS) – creditada com 16 valores (a partir da unidade curricular de Economia das Saúde com 6 ECTS e classificação de 16 valores);

Documento CR_58/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por José Miguel Cunha Moreira Mendes, estudante com o nº 9654 do CPLEESIP. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-graduação em Supervisão Clínica em Enfermagem da ESEP, a que o requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Introdução à Supervisão em Enfermagem (2 ECTS) - creditada, com 18 valores a partir da UC Conceitos e implementação da supervisão clínica (5 ECTS) do CPGSCE;
⇒ Prática baseada na evidência (2 ECTS) - creditada com 16 valores a partir da mesma UC do CPGSCE;
⇒ Epistemologia em Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 15 valores a partir da UC Conceção de cuidados (5 ECTS) do CPGSCE.
Documento CR_81/2021 e CR_90/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sofia Azevedo Feitor, aluna n.º 7959 do Curso de Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho (CPGET). Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária (2018-2020), realizado na Escola Superior de Enfermagem do Porto, a que a requerente obteve aproveitamento, solicita creditação às unidades curriculares de "Epistemologia e Ética de Enfermagem (6 ECTS), Investigação em Enfermagem (3 ECTS), Estratégias de Promoção da Saúde em Grupos e Comunidades (3 ECTS) e A Enfermagem em Contexto de Saúde Ocupacional (3 ECTS), no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu nos seguintes termos:
⇒ Epistemologia e Ética de Enfermagem (6 ECTS) - creditada com 17 valores, tendo por base os conteúdos programáticos, número de ECTS e média de classificação obtida nas unidades curriculares de "Epistemologia de Enfermagem” (2 ECTS), com 19 valores, "Ética de Enfermagem” (2 ECTS), com 16 valores e "Saúde Comunitária” (9 ECTS), com 17 valores;
⇒ Investigação em Enfermagem (3 ECTS) - creditada com 17 valores, tendo por base os conteúdos programáticos, número de ECTS e média da classificação obtida nas unidades curriculares de "Investigação em enfermagem” (4 ECTS), com 16 valores, "Metodologias de analise qualitativa de dados” (3 ECTS), com 18 valores e "Metodologias de analise quantitativa de dados” (3 ECTS), com 18 valor;
⇒ Estratégias de Promoção da Saúde em Grupos e Comunidades” (3 ECTS) - creditada com 18 valores, tendo por base os conteúdos programáticos, número de ECTS e classificação obtida na unidade curricular de "Estratégias de Intervenção” (4 ECTS), com 18 valores;
⇒ Indeferir o pedido de creditação da unidade curricular "A Enfermagem em Contexto de Saúde Ocupacional” (3 ECTS) do CPGET, considerando que a unidades curricular de "Saúde Ocupacional” (2 ECTS), do curso de origem tem um número de ECTS inferior. De acordo com o ponto 3) do artigo 3.º do Regulamento de Creditação da ESEP "Nos cursos adequados nos termos do processo de Bolonha, o número de ECTS a atribuir não pode ser superior ao número de ECTS correspondente à formação a partir da qual é feita a creditação”.
Documento CR_86/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Maria José Mesquita Gomes Correia Leite, aluna n.º 6184, do Curso de Pós-graduação em Gestão dos Serviços de Enfermagem. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, realizado em 2005/2007, na Escola Superior de Enfermagem de S. João, a que a requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu nos seguintes termos:
=> Ética em Enfermagem (2 ECTS), creditada com 10 valores, a partir da unidade curricular "Direito da família e bioética”, com 37h de contacto, com a classificação de 10 valores.



Ata n.º 34/2021 do CTC de 20 de setembro

Documento CR_18/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sérgio Rodrigues da Silva, aluno n.º 4764, do CPLEEMC. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do curso de Curso de Mestrado em Supervisão Clínica, realizado na ESEP, a que o estudante obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
⇒ Epistemologia em Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 17 valores (a partir da unidade curricular Conceção de Cuidados, com 5 ECTS, com a classificação de 17 valores);
⇒ Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem (2 ECTS), creditada com 15 valores (a partir da unidade curricular Conceitos e Implementação da Supervisão Clínica, com 9 ECTS, com a classificação de 15 valores).

Documento RG_232/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Marlene Rutilia Serpa Morais Ribeiro, aluna n.º 7432 do Curso de Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho (CPGET).  Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Mestrado em Direção e Chefia de Serviços de Enfermagem, realizado na Escola Superior de Enfermagem do Porto, concluídos em 2019, a que a requerente obteve aproveitamento, solicita creditação à unidade curricular de "Desenho e Gestão de um Serviço de Saúde Ocupacional” (3 ECTS), "Enfermagem em Contexto de Saúde Ocupacional” (3 ECTS) e "Promoção de Ambientes Profissionais Seguros” (6 ECTS), no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu nos seguintes termos:
- Indeferir o pedido de creditação da unidade curricular de "Desenho e Gestão de um Serviço de Saúde Ocupacional” (3 ECTS) do CPGET, considerando que a unidade curricular de "Gestão de Recursos Humanos em Enfermagem e Saúde” (5 ECTS) do curso de origem não integra o conteúdo programático e as estratégias pedagógicas, nomeadamente as Práticas Laboratoriais (14H).
- Indeferir o pedido de creditação da unidade curricular de "Enfermagem em Contexto de Saúde Ocupacional” (3 ECTS) do CPGET, considerando que a unidade curricular de "Processos de Trabalho em Enfermagem e Saúde” (3 ECTS), do curso de origem não integra o conteúdo programático e os objetivos da unidade curricular a creditar.
- Indeferir o pedido de creditação da unidade curricular de "Promoção de Ambientes Profissionais Seguros” (6 ECTS) do CPGET, considerando que a unidade curricular de "Processos de Trabalho em Enfermagem e Saúde” (3 ECTS), do curso de origem tem um número de ECTS inferior.

Documento RG_127/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Ana Isabel Costa Fontes Brandão, aluna n.º 9754 do CPLESMP. Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Ciências de Enfermagem frequentado no ICBAS, ao qual a requerente teve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu nos seguintes termos:
Epistemologia da Enfermagem, com 2 ECTS - creditada sem nota, a partir da unidade curricular de Ciências de Enfermagem I do Curso de Mestrado em Ciências de Enfermagem, terminado com aproveitamento.
Prática baseada em evidências, com 2 ECTS - creditada sem nota, a partir da unidade curricular de Investigação em Enfermagem do Curso de Mestrado em Ciências de Enfermagem, terminado com aproveitamento.
Ética de Enfermagem, com 2 ECTS - creditada sem nota, a partir da unidade curricular de Ética e Deontologia do Curso de Mestrado em Ciências de Enfermagem, terminado com aproveitamento.

Documento CR_61/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Joana Catarina Inocêncio Morais, n.º 9847, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Joana Catarina Inocêncio Morais no curso de Licenciatura em Ciências da Nutrição da Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto: 
=> Patologia e Dietoterapia II (8,5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Patologia e Dietoterapia I (6,5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Patologia Geral e da Nutrição (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Bioquímica I (5,5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Anatomia humana I (5,5 ECTS); classificação 11 valores;
=> Farmacodinamia (4,5 ECTS); classificação 11 valores;
=> Fisiologia II (5 ECTS); classificação 11 valores;
=> Microbiologia básica (5,5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Bioquímica II (5 ECTS); classificação 10 valores;
=> Fisiologia I (5 ECTS); classificação 12 valores;
=> Anatomia humana II (5,5 ECTS); classificação 13 valores
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 12,8 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 24 ECTS:
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Farmacologia (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Patologia II  (3 ECTS)
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)

Documento CR_67/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Maria Domingues Clemente, n.º 9703, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Maria Domingues Clemente no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 17 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 19 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 19 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 18 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 15 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 16,7 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_23/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pelo estudante Rui Filipe Luz Penela, n.º 9820, do CLE. Decisão do CTC:
Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Rui Filipe Luz Penela no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 10 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 15 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 11 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 10 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 12 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 11 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 16 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 13 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_39/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Francisca de Vila Santos, n.º 9822, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Francisca de Vila Santos no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 11 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 13 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 20 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,9 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_62/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Benedita Bizarro de Moura Bessa, n.º 9835, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Benedita Bizarro de Moura Bessa no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 10 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 13 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 12 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 10 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_40/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Manuela Cabral Neto Pinto Pontes, n.º 9837, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Manuela Cabral Neto Pinto Pontes no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 19 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 18 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 19 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 14 valores
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 18 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 17 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 17 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 16,9 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_51/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Joana Araújo Costa, n.º 9839, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Joana Araújo Costa no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 18 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 11 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 11 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 13 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 10 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 13 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,6 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_43/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Adriana Maria Neves Barros, n.º 9843, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Adriana Maria Neves Barros no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 19 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 10 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 13 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 10 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 13 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 19 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 11 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 11 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 13 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 12 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 13,1 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_42/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Ana Rita Flores Moreira, n.º 9846, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Ana Rita Flores Moreira no CLE da Universidade Católica Portuguesa: 
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 11 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 14 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 15,2 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_66/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Inês Alexandra Correia Afonso, n.º 9853, do CLE. Decisão do CTC:
Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Inês Alexandra Correia Afonso no CLE da Universidade Católica Portuguesa:
=> Criatividade e inovação (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Comunicação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 13 valores;
=> Psicologia da saúde (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Patologia geral (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Bioquímica (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> História da enfermagem e da assistência (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> English for nursing (2 ECTS); classificação 18 valores;
=> Nutrição e saúde (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> Socioantropologia da saúde (4 ECTS); classificação 10 valores;
=> Pedagogia da Saúde (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Patologia do adulto e do idoso (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Microbiologia (2 ECTS); classificação 15 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Enfermagem e corporalidade (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Investigação em enfermagem I (2 ECTS); classificação 16 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,5 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 42 ECTS:
=> Patologia I  (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde  (6 ECTS)
=> Informação em Saúde  (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação  (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia  (3 ECTS)
=> Anatomia  (3 ECTS)
=> Fisiologia  (6 ECTS)

Documento CR_57/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Inês Raquel Ferreira Teixeira, n.º 9854, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Inês Raquel Ferreira Teixeira no CLE da Universidade Fernando Pessoa:
=> Psicologia Aplicada (3 ECTS); classificação 19 valores;
=> Nutrição e dietética (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Língua inglesa II (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Farmacologia e terapêutica (5 ECTS); classificação 11 valores;
=> Autonomia e processo de decisão nos cuidados de enfermagem (10 ECTS); classificação 14 valores;
=> Anatomofisiologia II (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Organização e Ética da Profissão (2 ECTS); classificação 11 valores;
=> Literacia e Comunicação em Saúde (2 ECTS); classificação 17 valores;
=> Língua inglesa I (2 ECTS); classificação 12 valores;
=> Epistemologia, Modelos e Processos de Enfermagem (12 ECTS); classificação 14 valores;
=> Biologia e Bioquímica Fisiológica (3 ECTS); classificação 12 valores;
=> Antropossociologia da saúde (2 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomofisiologia I (7 ECTS); classificação 12 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 13,6 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 48 ECTS:
=> Intervenções Resultantes de Prescrições (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Informação em Saúde (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
=> Introdução à Prática Clínica I (6 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Farmacologia (3 ECTS)

Documento CR_50/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Joana Filipa Alves Pereira, n.º 9823, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Joana Filipa Alves Pereira no curso de Licenciatura em Educação Social da Universidade Portucalense Infante D. Henrique: 
=> Intervenção Socioeducativa para o Envelhecimento Ativo (6 ECTS); classificação 14 valores;
=> Pedagogia e Intervenção Familiar (5 ECTS); classificação 10 valores;
=> Psicologia das Organizações (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Empreendedorismo (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Psicologia social (5 ECTS); classificação 12 valores;
=> Educação para a saúde (5 ECTS); classificação 10 valores;
=> Ética e educação (5 ECTS); classificação 11 valores;
=> Métodos e técnicas de investigação II (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Psicologia do desenvolvimento (5 ECTS); classificação 10 valores;
=> Método e técnicas de investigação I (6 ECTS); classificação 14 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 12,4 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 15 ECTS:
=> Empreendedorismo (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS) 
=> Socioantropologia da Saúde (6 ECTS) 

Documento CR_77/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Filipa Borges das Neves, n.º 9858, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Filipa Borges das Neves no CLE da Universidade de Aveiro:
=> Bioquímica e biofísica (4 ECTS); classificação 11 valores;
=> Psicologia relacional (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Ética e deontologia profissional (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (6 ECTS); classificação 11 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 10 valores;
=> Introdução à patologia (4 ECTS); classificação 11 valores;
=> Necessidades especiais (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Fundamentos de enfermagem II (8 ECTS); classificação 11 valores;
=> Fundamentos de enfermagem I (8 ECTS); classificação 15 valores;
=> Microbiologia e farmacologia (4 ECTS); classificação 10 valores;
=> Saúde comunitária e ecologia (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Estruturas organizacionais e sociais da saúde (4 ECTS); classificação 14 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 12,2 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 54 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Farmacologia (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Introdução à Prática Clínica I (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Patologia I (6 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
=> Desenvolvimento pessoal e social (3 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS
=> Anatomia (3 ECTS)

Documento CR_70/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Joana Maria Pereira dos Santos, n.º 9842, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Joana Maria Pereira dos Santos no CLE da Universidade de Aveiro: 
=> Bioquímica e biofísica (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Psicologia relacional (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Ética e deontologia profissional (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 10 valores;
=> Anatomia e fisiologia II (6 ECTS); classificação 12 valores;
=> Introdução à patologia (4 ECTS); classificação 12 valores;
=> Necessidades especiais (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Fundamentos de enfermagem I (8 ECTS); classificação 10 valores;
=> Fundamentos de enfermagem II (8 ECTS); classificação 14 valores;
=> Microbiologia e farmacologia (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Saúde comunitária e ecologia (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Estruturas organizacionais e sociais da saúde (4 ECTS); classificação 14 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 12,6 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 54 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Farmacologia (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Introdução à Prática Clínica I (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Patologia I (6 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
=> Desenvolvimento pessoal e social (3 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS
=> Anatomia (3 ECTS)
Documento CR_65/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Marta Cunha Pacheco, n.º 9824, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Marta Cunha Pacheco no CLE da Universidade de Aveiro: 
=> Anatomia e fisiologia II (6 ECTS); classificação 13 valores;
=> Introdução à patologia (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Necessidades especiais (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Fundamentos de enfermagem II (8 ECTS); classificação 15 valores;
=> Microbiologia e farmacologia (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Saúde comunitária e ecologia (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Bioquímica e biofísica (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Psicologia relacional (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Ética e deontologia profissional (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomia e fisiologia I (6 ECTS); classificação 11 valores;
=> Fundamentos de enfermagem I (8 ECTS); classificação 15 valores;
=> Estruturas organizacionais e sociais da saúde (4 ECTS); classificação 15 valores.
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,3 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 54 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Farmacologia (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Introdução à Prática Clínica I (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Patologia I (6 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
=> Desenvolvimento pessoal e social (3 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)

Documento CR_59/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Mariana Neves Torres, n.º 9815, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Mariana Neves Torres no Curso de Licenciatura em Fisiologia Clínica da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico do Porto:
=> Patologia geral (3 ECTS); classificação 16 valores;
=> Fisiologia II (4 ECTS); classificação 15 valores;
=> Fisiologia I (5 ECTS); classificação 12 valores;
=> Bioquímica funcional (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Biologia celular e histologia (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomia II (4 ECTS); classificação 18 valores;
=> Anatomia I (5 ECTS); classificação 18 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 15,5 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 15 ECTS:
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Patologia II (3 ECTS)

Documento CR_69/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Ana Filipa Oliveira da Silva, n.º 9825, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Ana Filipa Oliveira da Silva no CLE da Instituto Politécnico de Bragança:
=> Anatomo-Histofisiologia I (5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Psicologia do desenvolvimento (4 ECTS); classificação 17 valores;
=> Microbiologia (4 ECTS); classificação 14 valores;
=> Fundamentos de enfermagem I (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Dietética e nutrição (3 ECTS); classificação 10 valores;
=> Bioética e deontologia (5 ECTS); classificação 18 valores;
=> Enfermagem gerontológica e geriátrica (3 ECTS); classificação 15 valores;
=> Socioantropologia (4 ECTS); classificação 16 valores;
=> Pedagogia (2 ECTS); classificação 14 valores;
=> Fundamentos de enfermagem II (6 ECTS); classificação 16 valores;
=> Epidemiologia e saúde pública (5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Administração e gestão em saúde (5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Bioquímica e biofísica (4 ECTS); classificação 13 valores;
=> Anatomo-Histofisiologia II (5 ECTS); classificação 15 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,8 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 57 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Desenvolvimento pessoal e social (3 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Introdução à Gestão em Enfermagem (3 ECTS)
=> Informação em Saúde (3 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Socioantropologia da Saúde (6 ECTS)
=> Saúde do Adulto e do Idoso (6 ECTS)

Documento CR_45/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Inês Lourenço da Silva, n.º 9818, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Inês Lourenço da Silva no CLE da Escola Superior de Saúde de Santa Maria:
=> Comunicação em enfermagem (5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Epistemologia da enfermagem (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomia (5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Bioestatística (2,5 ECTS); classificação 10 valores;
=> Microbiologia (2,5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Bioquímica (2,5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Socioantropologia (2,5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Psicologia (5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Genética (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Investigação em enfermagem (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Enfermagem I: Métodos e Técnicas de Enfermagem (12,5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Fisiologia (5 ECTS); classificação 18 valores;
=> Bioética (2,5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Língua inglesa (2,5 ECTS); classificação 18 valores;
=> Nutrição e saúde (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 15,3 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 54 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Socioantropologia da Saúde (6 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> A pessoa dependente e os familiares cuidadores (6 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)

Documento CR_49/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Maria Inês Tomás da Silva, n.º 9827, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Maria Inês Tomás da Silva no CLE da Escola Superior de Saúde de Santa Maria:
=> Investigação em enfermagem (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Enfermagem I - Métodos e técnicas de enfermagem (12,5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Fisiologia (5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Bioética (2,5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Língua inglesa (2,5 ECTS); classificação 19 valores;
=> Nutrição e saúde (2,5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Comunicação em enfermagem (5 ECTS); classificação 18 valores;
=> Epistemologia da enfermagem (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Anatomia (5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Bioestatística (2,5 ECTS); classificação 10 valores;
=> Microbiologia (2,5 ECTS); classificação 11 valores;
=> Bioquímica (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Socioantropologia (2,5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Psicologia (5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Genética (2,5 ECTS); classificação 17 valores;
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,6 
valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 54 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Socioantropologia da Saúde (6 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> A pessoa dependente e os familiares cuidadores (6 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)

Documento CR_47/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Catarina Raquel Machado Santos, n.º 9828, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Catarina Raquel Machado Santos no CLE da Escola Superior de Saúde de Santa Maria:
=> Comunicação em enfermagem (5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Epistemologia da enfermagem (2,5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Anatomia (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Bioestatística (2,5 ECTS); classificação 12 valores;
 => Microbiologia (2,5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Bioquímica (2,5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Socioantropologia (2,5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Psicologia (5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Genética (2,5 ECTS); classificação 19 valores;
=> Investigação em enfermagem (5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Enfermagem I - Métodos e técnicas de enfermagem (12,5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Fisiologia (5 ECTS); classificação 13 valores;
=> Bioética (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Língua inglesa (2,5 ECTS); classificação 18 valores;
=> Nutrição e saúde (2,5 ECTS); classificação 15 valores.
Na sequência da análise referida, e no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, o CTC decidiu creditar com 14,5 valores as seguintes unidades curriculares do CLE da ESEP, num total de: 54 ECTS:
=> Respostas Corporais à Doença I (6 ECTS)
=> Socioantropologia da Saúde (6 ECTS)
=> Bioética e Ética em Enfermagem (3 ECTS)
=> Psicologia da Saúde (6 ECTS)
=> Anatomia (3 ECTS)
=> Fisiologia (6 ECTS)
=> Introdução à Enfermagem (6 ECTS)
=> Línguas europeias – inglês (3 ECTS)
=> A pessoa dependente e os familiares cuidadores (6 ECTS)
=> Introdução à Investigação (3 ECTS)
=> Comportamento e relação (3 ECTS)
=> Bioquímica e Microbiologia (3 ECTS)
Documento CR_48/2021, relativo ao pedido de creditações enviado pela estudante Maria João Coimbra Dias Fernandes, n.º 9830, do CLE. Decisão do CTC: Foi analisado o conteúdo programático das seguintes unidades curriculares concluídas com aproveitamento por Maria João Coimbra Dias Fernandes no CLE da Escola Superior de Saúde de Santa Maria:
=> Língua inglesa (2,5 ECTS); classificação 18 valores;
=> Nutrição e saúde (2,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Genética (2,5 ECTS); classificação 15 valores;
=> Fisiologia (5 ECTS); classificação 17 valores;
=> Bioética (2,5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Investigação em enfermagem (5 ECTS); classificação 14 valores;
=> Enfermagem I - Métodos e técnicas de enfermagem (12,5 ECTS); classificação 16 valores;
=> Microbiologia (2,5 ECTS); classificação 15 valores;
<
Ata n.º 31/2021 do CTC de 26 de julho

Documento CR_21/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Juliana Maria Pires Masi, aluna n.º 2290, do CPLEEC. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-cirúrgica, da Escola Superior de Enfermagem do Porto, a que a requerente obteve aproveitamento, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis e do parecer da coordenadora do respetivo curso, o CTC, decidiu deferir o pedido nos termos seguintes:
=> Ética de Enfermagem (2 ECTS) – creditada com 17 valores, a partir da unidade curricular «Bioética e Biodireito» -2 ECTS (Nota: 17 valores); 
=> «Introdução à Supervisão Clínica em Enfermagem» (2 ECTS) – creditada com a nota de 17 valores, a partir da unidade curricular «Supervisão Clínica em Enfermagem» -2 ECTS (Nota: 17 valores); 
=> Unidade curricular de opção «Cuidados Continuados Integrados» (2 ECTS) – creditada com a nota de 16 valores, a partir da unidade curricular «Cuidados Continuados» -3 ECTS (Nota: 16 valores).

Documento CR_17/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Sofia Loureiro, aluna n.º 314, do CPLEEMC. Decisão do CTC: Analisado o processo instruído com os conteúdos programáticos das unidades curriculares do curso de Mestrado em Direção e Chefia de Serviços de Enfermagem, realizado na ESEP, do ano letivo 2019/2020, a que a estudante obteve aproveitamento, sou do parecer que deve ser deferido o pedido nos termos seguintes: 
⇒ Qualidade em Saúde (2 ECTS) – creditada com 15 valores (a partir da unidade curricular de Qualidade em Enfermagem e Saúde, com 3 ECTS, com a classificação de 15 valores); 
⇒ Economia em Saúde (2 ECTS), creditada com 17 valores (a partir da unidade curricular Economia e Finanças em Saúde, com 3 ECTS e com a classificação de 17 valores). 

Ata n.º 30/2021 do CTC de 18 de julho

Documento CR_20/2021, relativo ao pedido de creditações enviado por Miguel Ângelo Soares Silva, aluno n.º 4835, do CPLEER. Analisado o conteúdo programático das unidades curriculares do Curso de Mestrado em Supervisão Clínica em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem do Porto, no ano letivo 2016/2017, concluídas com aproveitamento:
=>Conceção de cuidados (5 ECTS); classificação de 16 valores;
=>Conceitos e implementação da supervisão clínica (9 ECTS); classificação 15 valores;
Na sequência da análise referida, no respeito pelas disposições regulamentares aplicáveis, e do parecer do coordenador do curso, auscultados os coordenadores das unidades curriculares, o CTC decidiu creditar as seguintes unidades curriculares do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem de Reabilitação, num total de 4 ECTS:
=>Introdução à supervisão clínica em enfermagem (2 ECTS) creditada com 15 valores;
=>Epistemologia da Enfermagem (2 ECTS) creditada com 16 valores.
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